Nhận định, soi kèo Crystal Palace vs Aston Villa, 02h30 ngày 26/2: Ưu thế sân nhà

Khi internet Viettel thu hẹp khoảng cách các vùng

Trường phổ thông dân tộc bán trú TH&THCS xã Nàn Sín là ngôi trường thuộc xã đặc biệt khó khăn của huyện Si Ma Cai (Lào Cai). Cái nghèo nơi đây hiện lên qua những mái nhà lụp xụp nằm nép bên kia sườn núi. Con đường vắt ngang qua chính là nơi những đứa trẻ người Mông hàng ngày vẫn phải đi bộ tới trường.

Ở ngôi trường trên rẻo cao xứ Si Ma Cai, trẻ con vốn không thiết tha lắm với việc đi học. Cuộc sống nghèo khó khiến lũ trẻ người Mông nơi đây thường bỏ lớp, rủ nhau lên rẫy hoặc ở nhà trông em cho bố mẹ đi làm. Để kéo học sinh đến trường, các thầy cô giáo phải chia nhau đến nhà vận động.

Thầy Hoàng Đức Từ, giáo viên dạy Tin của trường nhớ lại những ngày đầu học trò được tiếp cận với máy tính, internet. Đó đều là những cụm từ còn vô cùng xa lạ. Đối với đồng bào dân tộc, việc lo cái ăn đã khó nói gì đến những môn “xa hoa” như Tin học.

Thầy Hoàng Đức Từ hướng dẫn học sinh trong một giờ thực hành Tin học

Trong giờ thực hành, có những em học sinh không biết cách bật tắt máy. Nhiều khi thầy hướng dẫn nhưng đến tiết học sau các em lại quên ngay. Mặc dù rất thích thú với màn hình, bàn phím nhưng 100% học sinh nơi đây mới chỉ lần đầu tiếp cận. Do vậy, việc tiếp thu môn học này còn rất hạn chế và không tránh khỏi những lỗi kỹ thuật trong quá trình sử dụng. Thầy Từ kỳ vọng, sự khởi đầu này sẽ giúp các em được tiếp cận và lan tỏa dần.

Kể từ năm 2013, ngôi trường này đã được Viettel tài trợ đường truyền Internet miễn phí. Từ khi có mạng, lũ học trò cũng thích thú hơn với việc đi học. Nhờ Internet, chúng có thể nắm bắt được những sự kiện đang xảy ra hàng ngày, sưu tầm những bài văn đặc sắc hay tham gia vào các cuộc thi giải Toán, học tiếng Anh qua mạng. Ngôi trường chính là nơi chúng được tiếp cận với thế giới rộng lớn ngoài kia.

Sự hiện diện của hạ tầng băng thông rộng đã giúp cho Lù Chí Cường, học sinh lớp 9 của trường giành giải cấp Tỉnh trong cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng. Đó là điều "không tưởng" của ngôi trường vốn khó khăn ngay từ tên gọi.

Mặc dù rất thích thú với màn hình, bàn phím nhưng 100% học sinh nơi đây mới chỉ lần đầu tiếp cận

Thế nhưng nhờ Internet, Cường đã mày mò và học tập trên mạng để sáng tạo ra chiếc máy hút bụi. Ý tưởng này xuất phát từ chính thực tế ngôi trường em đang theo học.

"Trường em là ngôi trường bán trú. Vào mùa đông, thầy cô thường trải thảm trong phòng cho học sinh. Việc vệ sinh thảm khá khó khăn khi dùng chổi. Do vậy em đã nghĩ ra việc sáng tạo ra chiếc máy hút bụi để không phải dùng chổi quét nữa" - Lù Chí Cường chia sẻ.

Từ ý tưởng đó, Cường cùng thầy giáo của mình lên mạng học hỏi và tự sáng tạo ra chiếc máy hút bụi của riêng mình. Nhờ những nỗ lực mày mò, sản phẩm của em đã giành giải cao trong kỳ thi cấp Huyện và tiếp tục được tham dự vòng thi cấp Tỉnh.

Nhờ tìm tòi trên Internet và sự giúp đỡ của thầy giáo Tin học, học sinh Lù Chí Cường đã chế tạo ra chiếc máy hút bụi

Giải thưởng này cũng đã tiếp thêm niềm tin cho các thầy cô giáo nơi đây. Những đứa trẻ vùng biên giờ đây không còn chỉ biết đến núi rừng, con suối mà đã có thể tiếp cận với thế giới rộng lớn bao la.

"Từ khi có phòng học máy tính nối mạng, giờ học của chúng em không chỉ bó gọn trong sách vở mà còn được cập nhật cả những kiến thức rộng lớn từ internet" - Cường hào hứng nói.

Giáo viên không cần đến trường, chỉ Gmail là đủ

6 năm về trước, cô giáo Ngô Thùy Dương, hiệu trưởng nhà trường chưa từng nghĩ học trò của mình có thể tham gia các cuộc thi nghiên cứu khoa học. Cô càng không thể nghĩ tới hệ thống Wi-Fi có thể phủ kín trường học. Chỉ cần ngồi ngoài sân trường, các thầy cô giáo cũng có thể truy cập Internet để xây dựng bài giảng cho những đứa trẻ.

Nhờ chương trình “Internet trường học” của Tập đoàn Công nghiệp – Viễn thông Quân đội Viettel, 20 chiếc máy tính của trường đã được kết nối mạng. Cô Dương mừng lắm!

Từ khi mạng về trường, những đứa trẻ vùng cao bắt đầu được tiếp cận với kho thông tin mà trước đây chúng chưa từng nghe tới. Đó cũng là điều khiến thầy Từ vô cùng tâm đắc. Với thầy, mạng Internet đã khiến giáo viên thay đổi cách dạy, học sinh cũng không còn tiếp thu thụ động như trước nữa.

Từ khi mạng về trường, những đứa trẻ vùng cao bắt đầu được tiếp cận với kho thông tin mà trước đây chúng chưa từng nghe tới

"Các em rất hào hứng và thích thú với việc tìm kiếm tài liệu học tập trên mạng. Ví dụ, khi giáo viên giới thiệu về một địa danh xa xôi, dù chưa từng được đặt chân tới nhưng qua Internet, các em cũng có thể quan sát và nắm bắt được thông tin".

Việc Viettel hỗ trợ đường truyền Internet, theo thầy giáo Từ còn phục vụ rất nhiều cho hoạt động dạy học của giáo viên. "Nhờ đường truyền này chúng tôi có thể truy cập mạng, vừa tìm kiếm tài liệu, vừa thuận tiện cho việc giảng dạy một cách trực quan. Khi có những việc cần trao đổi với đồng nghiệp, chúng tôi cũng không phải đi đến trường mà chỉ cần liên lạc qua Gmail".

Còn đối với cô giáo Ngô Thùy Dương, năm học 2013-2014 đánh một dấu mốc quan trọng khi bộ môn Tin của nhà trường chính thức có phòng riêng được kết nối Internet. Đây là một tin vui, bởi từ cấp THCS, học sinh bắt đầu thực hành trên Internet. Thay vì tình trạng "học chay", "dạy chay" như trước, học sinh được tiếp cận với mạng, đồng thời  biết cách tra cứu thêm tài liệu phục vụ cho các môn học khác nhau.

Cô Dương chia sẻ: "Nhờ Internet, các thầy cô có thể soạn bài giảng E-learning, đồng thời có thể trao đổi chuyên môn ngay trên mạng. Các bài giảng cũng thường xuyên được làm mới và cập nhật liên tục. Ví dụ, đối với môn Địa lý, thông qua mạng Internet, giáo viên có thể thu thập thông tin và số liệu về dân số trong một vùng ở thời điểm hiện tại. Đó là điểm tích cực thấy rõ so với trước đây, các số liệu chỉ được lấy từ trong sách vở".

Trường TH&THCS xã Nàn Sín không phải là trường duy nhất trên địa bàn huyện được Viettel tài trợ đường truyền Internet miễn phí. Tại huyện Si Ma Cai hiện có 45/48 trường đã được Viettel cung cấp đường truyền Internet miễn phí. Đối với 3 điểm trường nằm cách xa hạ tầng, Viettel đã cung cấp D-com Wifi miễn phí. Trong tương lai, Viettel Si Ma Cai sẽ cố gắng phủ kín đường truyền Internet ngay cả điểm trường xa nhất.

Thúy Nga

Công nghệ “cởi trói” cho giáo viên

Bước chân vào ngôi trường THPT số 2 Bảo Thắng (Lào Cai), một điều dễ dàng nhận thấy là toàn bộ trường được phủ sóng Wi-Fi. Các lớp học được trang bị màn hình, hệ thống phòng tin học với dàn máy tính hiện đại.

Thầy Hoàng Văn Việt, hiệu trưởng nhà trường chia sẻ đầy tự hào bởi đây là một trong ba ngôi trường trên địa bàn đi đầu trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động quản lý, dạy và học.

Thầy Hoàng Văn Việt, hiệu trưởng Trường THPT số 2 Bảo Thắng

Vốn từng đi du học tại Đức, thầy Việt hiểu rất rõ tầm quan trọng của công nghệ thông tin trong các giờ giảng. “Ở cương vị người học lúc đó tôi cảm thấy hứng thú và không bị nhàm chán. Tôi tự hỏi tại sao mình lại không thể làm như thế?”, thầy Việt chia sẻ.

Nghĩ là làm, sau khi trở về nước, thầy đem những gì học tập được ở nước ngoài áp dụng tại trường THPT số 2 Văn Bàn.

Đến khi chuyển công tác về trường THPT số 2 Bảo Thắng cũng là lúc Viettel đang lựa chọn trường học thí điểm kênh giáo dục trực tuyến ViettelStudy. Với vốn kiến thức nền tảng vững chắc về công nghệ thông tin, năm 2007, thầy Việt mạnh dạn đăng ký.

“Nhờ có chương trình học này, thầy cô trở nên hào hứng nhập cuộc hơn trong quá trình giảng dạy. Thay vì làm chiếu lệ cho xong thì giờ các giáo viên đều chủ động đăng tải sản phẩm của mình lên trang trước”, thầy Việt nói.

Bản thân thầy Việt cũng cảm nhận được những lợi ích thấy rõ mà ViettelStudy mang lại. Thầy quan niệm: “Giáo dục bắt buộc phải theo xu thế đổi mới. Nếu không đổi mới sẽ mất khách vì người học chính là khách hàng”.

Vì vậy, thầy khuyến khích giáo viên tìm tòi kiến thức trên mạng. Nhờ ứng dụng ViettelStudy, giáo viên có thể tự sáng tạo bài giảng của mình, tạo ra ngân hàng câu hỏi và các lớp học ảo. Học sinh sẽ tham gia lựa chọn những bài giảng phù hợp nhất với mình. Điều này, theo thầy Việt, cũng sẽ tạo ra sự cạnh tranh cho chính giáo viên.

Nhờ ứng dụng ViettelStudy, học sinh có thể tham gia lựa chọn những bài giảng phù hợp nhất với mình.

“Vì được phép lựa chọn giáo viên mình yêu thích nên nếu thầy cô không sáng tạo chắc chắn sẽ bị thụt lùi”, thầy Việt nói.

Hiện tại, có khoảng 40.000 tài khoản đang sử dụng ViettelStudy trên địa bàn tỉnh Lào Cai. Với mạng xã hội học tập này, thay vì mở lớp dạy thêm, các giáo viên có thể đăng tải video giảng dạy lên trang và học sinh sử dụng tài khoản để đăng nhập và chọn lớp học trực tuyến. Đó là tính năng thầy Việt mong muốn vào học kỳ 2 nhà trường sẽ bắt đầu áp dụng.

Ở trường THPT số 2 Bảo Thắng, ngoài kênh giáo dục trực tuyến ViettelStudy, Viettel còn cung cấp cho trường phần mềm khảo thí tổ chức thi trực tuyến trên mạng. Nếu như trước đây, học sinh chủ yếu kiểm tra dưới hình thức in ra giấy. Giờ đây, giáo viên có thể tạo ra một danh sách các câu hỏi trên hệ thống và học sinh có thể thi bằng hình thức trực tuyến. Việc chấm thi hoàn toàn được thực hiện trên phần mềm. Nhờ vậy, việc chấm điểm cũng không phải qua quá nhiều công đoạn. Những thủ tục hành chính rườm rà cũng được thực hiện tối giản nhất.

“Nhờ ViettelStudy, giáo viên rất thuận tiện trong việc giao bài tập về nhà để ôn luyện hay tiến hành các bài kiểm tra 15 phút, 1 tiết, thi học kỳ. Ngoài ra, giáo viên cũng không phải chấm bài kỳ công như trước do mọi thứ đã được chấm bằng máy” - Thầy Trần Uy Đông (giáo viên trường THPT số 2 Bảo Thắng) chia sẻ.

Viettel Study giúp học sinh không chỉ phụ thuộc vào bài giảng

Một điểm đặc biệt tại ngôi trường này là 90% học sinh đều sử dụng smartphone phục vụ cho học tập. Đây là một trong những điểu thuận lợi giúp 763 học sinh trường Bảo Thắng có thể tham gia vào các lớp học trực tuyến. Viettel Study đã giúp học sinh làm bài tập mọi lúc mọi nơi, trên máy tính của trường hay smartphone tại nhà.

Viettel Study đã giúp học sinh làm bài tập mọi lúc mọi nơi, trên máy tính của trường hay smartphone tại nhà.

Nhờ hình thức đổi mới kiểm tra, đánh giá thi cử này, học sinh sẽ không bị áp lực như hình thức truyền thống mà cảm thấy như đang tham gia vào một trò chơi và được đánh giá thông qua trò chơi đó.

“Có những học sinh 9 năm đi học chưa từng được nhìn thấy máy tính. Nhưng từ khi học tập tại trường cấp 3, các em được tiếp xúc nhiều hơn với công nghệ thông tin. Nhờ sự hứng thú này, số lượng học sinh không muốn đến trường giảm đi rõ rệt”, thầy Việt kể.

Nói về lợi ích của ViettelStudy, bà Hồ Thị Thu Hà, Giám đốc Viettel Lào Cai cho biết, mạng xã hội học tập là công cụ giúp học sinh tự nâng cao nhận thức của mình thông qua việc tiếp cận công nghệ thông tin. Học sinh cũng chủ động học tập chứ không chỉ phụ thuộc vào bài giảng của thầy cô.

“Bản thân phụ huynh học sinh thông qua phần mềm này cũng có thể giám sát tình hình học tập của con em mình để biết lực học con đến đâu, con đang ở vị trí thế nào, điểm thi ra sao,… Tất cả những điều đó phụ huynh hoàn toàn có thể nắm bắt được và đồng hành cùng con em mình”, bà Hà nói.

Học sinh Trường THPT số 2 Bảo Thắng thường sử dụng smartphone để phục vụ cho học tập

Ngoài ra, với những công cụ này, khi nhà trường muốn tổ chức thi sẽ xáo trộn các câu hỏi trong ngân hàng sẵn có. Nhờ vậy, mỗi học sinh bước vào bài thi sẽ có một đề thi khác nhau. Hình thức này rất có ích cho học sinh cuối cấp để các em tự tin bước vào kỳ thi THPT quốc gia.

Ngoài ra, giám đốc Viettel Lào Cai cho biết thêm, phần mềm khảo thí và mạng xã hội học tập ViettelStudy vẫn đang triển khai thử nghiệm. Sau khi Trường THPT số 2 Bảo Thắng thử nghiệm thành công, mô hình này sẽ tiếp tục triển khai nhân rộng cho các trường học trên địa bàn. Dự kiến sau 6 tháng, việc triển khai sẽ thực hiện đồng loạt tại các trường cấp 3 trên địa bàn tỉnh.

Thúy Nga

Chiều 9/7, trao đổi với VietNamNet, ông Trương Ngọc Nam, giám đốc Học việnBáo chí – Tuyên truyền cho biết trong buổi sáng 9/7 các địa điểm thi của trườngđã đình chỉ 3 trường hợp vì mang điện thoại và phòng thi và sử dụng tài liệu ởmôn thi địa lý.

Ảnh minh họa: Văn Chung

Tại điểm thi của học viện tại Trường ĐH Giao thông vận tải, dù đã được nhắcnhở rất nhiều nhưng một thí sinh vẫn bị đình chỉ vì mang điện thoại và phòng thi.Khi thời gian làm bài được 90 phút thì bất chợt ở một phòng thi có tiếng chuôngđiện thoại reo. Giám thị ngay lập tức xác định được tiếng chuông từ người củamột thí sinh. Chiếc điện thoại cũng đã được bàn giao cho PA83, Công an TP.Hà Nội xác minh thêm.

Trong khi đó, tại điểm thi ở Học viện Báo chí-Tuyên truyền, 2 thí sinh đã bịlập biên bản và đình chỉ thi khi thời gian làm bài môn địa lí đã quá 2/3. “Thísinh đã làm được 4 câu, có lẽ giở tài liệu ra để so sánh đối chiếu kết quả thìbị bắt, lập biên bản” – ông Nam cho biết.

• Văn Chung